比较教育研究

2002, (S1) 189-193

[打印本页] [关闭]
本期目录 | 过刊浏览 | 高级检索

多元文化与课程发展

陈时见

摘要(Abstract):

社会现代化的发展大大加速了全球化进程,全球化进一步促进了文化的多元性。多元文化主义坚持文化的多样性和差异性,强调建构多元文化的教育环境,培养所有学生进入多元文化世界的适应力与发展力,因而要求对一元文化课程予以改造,发展新型的多元文化课程,这种课程要求尊重和反映每个儿童的民族及性别文化传统及其相伴而生的文化体验,体现所有民族和性别群体的现实状况及其对社会发展的贡献。课程发展宜坚持多元视野、多样原则和个性指向.进行结构统整,将相互作用的各种文化内容整合起来,以适应社会多元文化发展的趋势。

关键词(KeyWords): 多元文化;课程发展;多元文化主义;课程整合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈时见

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享