比较教育研究

2002, (03) 54-59

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日本新任教师研修制度的现状——以日本德岛县为个案

许英美

摘要(Abstract):

本文主要以日本德岛县为个案,探讨了日本的新任教师研修制度的由来、内容、实施 方法等内容,并提出了其对我国试用期教师培训的几点启示。

关键词(KeyWords): 日本;;新任教师;;研修制度

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作者(Author): 许英美

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