比较教育研究

1982, (02) 53-54

[打印本页] [关闭]
本期目录 | 过刊浏览 | 高级检索

如何增强人的心理潜能

约翰·Н·道格拉斯 ,黄明皖

摘要(Abstract):

<正> 十几岁的爱因斯坦曾经给他的父母带来过许多令人伤心丧气的消息。婴儿期他就迟钝,入学后,又顽皮。现在,他的学业成绩不及格,还带上一个不光彩的被开除的通知:“你来上课是破坏性的,而且影响其他学生的学习。” 若干年后,他富于哲理性地回忆他的学习问题时说:“由于我的智力发展缓慢,因此只是当我长大以后,我才开始对空间与时间感到惊异。当然,比起一个儿童来,我考虑问题是更深入的。”就是这样,年轻的爱因斯坦在被学校开除十一年后,发表了改变我们对宇宙看法的相对论。 在本世纪内,还没有哪一个象爱因斯坦这样被广泛地认为是一个天才,可是,他幼年期的智力发

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 约翰·Н·道格拉斯 ,黄明皖

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享