比较教育研究

2008, (04) 3-8+37

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和谐教育需要和谐哲学(纲要)——跨文化对话的角度
Harmonious Education Needs Harmonious Philosophy——The Perspective of Trans-cultural Dialogues

王长纯;

摘要(Abstract):

本文强调当今的"和谐教育"是在新世纪我国建设和谐社会这一具体背景下提出的。作者将"理想国—理想教育—理想人"三者相互承载的关系作为讨论和谐教育的基点;从跨文化的对话提出,和谐哲学思想对于实现教育和谐有重要意义。本文通过考察我国基础教育发展现实中五对矛盾关系,进一步印证了和谐教育需要和谐哲学的论断。

关键词(KeyWords): 和谐社会;;和谐教育;;跨文化对话

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王长纯;

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