比较教育研究

  • 现代生产与现代教育

    顾明远

    <正> 历史学家把文艺复兴作为现代文明时代的开始。恩格斯在《自然辩证法》的“导言”中对文艺复兴的伟大意义作了全面的评价。他说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多

    1981年01期 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 497k]
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  • 第四届国际数学教育会见闻

    丁尔升

    <正> 去年8月10日至16日在美国伯克利举行了第四届国际数学教育会(ICMEⅣ)。参加会议的有来自七十多个国家和地区的一千八百多位数学家和数学教育工作者。此外还有三百多名列席代表。我国派了五人参加会

    1981年01期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 273k]
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  • 牛津大学的几所学院降低入学要求

    金惠堂

    <正> 五所牛津学院将对它们学科中的一门降低入学要求,目的是为了让伦敦更多的综合中学的学生入学。 对于哲学、政治、经济学科稍许降低“A”级水平的许可将从1981年10月开始。 对于吸引学习科学的学生的类似计划去

    1981年01期 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k]
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  • 八十年代计算机科学教育问题

    R·M艾肯 ,钱宝峰

    <正> 近二十年来,我们实际上经历了一次计算机革命。然而,大多数人还不懂得如何使用改变了人们生活方式的计算机。八十年代面临最大问题之一是计算机科学教育问题。

    1981年01期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k]
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  • 日本的短期大学——兼谈我国高等教育结构

    苏真 ,司荫贞

    <正> 日本现行学制是从1947年政府颁布《教育基本法》、《学校教育法》以后开始实施的。这个学制规定:小学六年、初中三年、高中三年、大学四年。于是大部分旧制专门学校包括高等师范学校便从此升格为新制四年制大学。只有那些由于师资水平低、设备不足的专门学校未能获准升格。那么不能升格的学校怎么办呢?当时的大学设置委员会(后来改称大学设

    1981年01期 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 268k]
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  • 苏联的业余高等教育制度

    周蕖

    <正> 苏联的业余高等教育已有较长的历史,从四十年代初期就开始逐步发展起来,目前已成为苏联高等教育的一个重要组成部分,在整个培养高级技术人才的系统中起着很重

    1981年01期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 178k]
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  • 莫斯科大学简介

    叶月明

    <正> 国立《罗蒙诺索夫》莫斯科大学是苏联历史最悠久和规模最大的高等学校之一。它是在1755年根据М·В·罗蒙诺索夫的倡议和计划建立的。莫斯科大学的最早校址是在莫斯科市莫霍瓦雅街十一号。十月革命后,苏联政府

    1981年01期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 121k]
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  • 法国国立体育学院

    邢克超

    <正> 法国国立体育学院,是国立体育学院和国立高等体育师范学校在1975年合并而成的。从理论上讲,它既有提高的任务,又负责普及工作,即它应“在教学、医学和技术方面进行基础的和应用的研究,对体育教师、技术顾问、教练员和青年体育部门的工

    1981年01期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k]
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  • 罗马尼亚大力发展教育事业

    阮家璠

    <正> 罗马尼亚十分重视教育事业,认为教育是提高全民族文化水平的重要因素,是开展科学技术革命和发展生产力的重要因素,因此把它列为社会主义建设的主要内容之一。罗马尼亚共产党的纲领明确规定了教育的基本目标:“按照物质财富和精神财富生产的需要,全面培

    1981年01期 26-28+8页 [查看摘要][在线阅读][下载 262k]
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  • 发展中的委内瑞拉教育

    张好真 ,曾昭耀

    <正> 委内瑞拉共和国位于南美洲的北部,以盛产石油而出名。因为盛产石油,委内瑞拉是一个很有钱的国家。早在1956年,委内瑞拉按人口平均的国民收入就已经比拉美各国的个人平均收入高出一倍以上。但是,在1958

    1981年01期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 167k]
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  • 美国关于颁发教师资格证书的要求

    司荫贞

    <正> 最近美国舆论对于教师能力低下反映强烈,认为学生学习能力差,追究原因一半在教师能力不足。要求对教师进行知识能力考核后,合格者颁发教师资格证书,任教之后

    1981年01期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 丹麦的业余教育

    翁可安

    <正> 位于北欧的丹麦,是一个工农业高度发达的国家。1978年国民生产总值,按人口平均为一万零九百四十八美元,仅次于瑞典、科威特,居世界第三位。这个人口仅五百余万,本土面积只有四万多平方公里,又缺乏能源

    1981年01期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k]
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  • 给教师的一百条建议

    B·A·苏霍姆林斯基 ,董友 ,刘启娴

    <正> 37.向初在学校工作的教 师提一些建议 我记得,我在学校工作的头十年过得很慢。后来,时间飞驰得快了,而现在我觉得,一学年才刚刚开始,就已经快结束了。我谈这一点个人体验,是为了提醒新教师一个很重要的道理:不管青年时期的工作多么紧张不懈,这一时期内总能找出时间来逐渐地、一步一步地积累我们的精神财富——教育智慧。要记住,你们的二十年教龄不知不觉就会

    1981年01期 33-37+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 448k]
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  • 要爱护儿童敏感的心灵——《要相信孩子》之二

    B·A·苏霍姆林斯基 ,汪彭庚

    <正> 我开始教师工作的时候,刚刚十七岁。那时我在五年级各班担任语言文学课并兼任少先队辅导员。 我第一年在少先队工作时,曾发生过一件令我终生难忘的事情。一个一向沉默寡言,看来有些孤

    1981年01期 38-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 442k]
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  • 委内瑞拉教师节

    张好真

    <正> 委内瑞拉教师节起源于1932年1月15日。这一天,一批教师不顾当时政治上的严格限制,创建了委内瑞拉小学教师协会。随后,在1936年召开了委内瑞拉全国第一次教师大会。 每年1月15日,在首都和许多地区都举行

    1981年01期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
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  • 英国教育社会学的发展和近况简介

    环惜吾

    <正> 一、英国早期传统的教育社会学 十九世纪末至二十世纪初期的英国社会学的理论,与同时期欧洲大陆各国的社会学理论相比较,更倾向于社会改革这个传统。英国早期的教育社会学,正是与它的社会学

    1981年01期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 275k]
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  • 当前苏联职业技术教育发展的几个特点

    王义高

    <正> 为适应苏联国民经济发展的需要,苏联职业技术教育在七十年代有了很大发展。早在1969年,苏共中央和苏联部长会议就通过决议,批发了《关于进一步改进在职业技术

    1981年01期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 179k]
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  • 苏联的国营农场——技术学校

    益华

    <正> 国营农场——技术学校是苏联的一种新型的中等农业专科学校,它是国营农场和学校联合建立起来的。苏联的国营农场——技术学校,最初于1963年在摩尔达维亚共和国

    1981年01期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k]
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  • 苏联职业技术学校条例

    刘启娴

    <正> 第一节 总 则 1.职业技术学校是对青年进行职业技术教育和培养工人阶级合格的后备军的主要学校。 2.职业技术学校实行免费教育。 3.职业技术学校包括以下几种: 把八年制普通学校的毕业生培养成具有中等教育水平的熟练工人的中等职业技术学校; 把普通中学的毕业生培养成熟练工人的技术学

    1981年01期 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 273k]
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  • 英国幼儿教育的状况与动向

    祝子平

    本文摘译自日本出版的《世界教育史大系》中“第二次世界大战后幼儿教育的状况与动向”一文。文中材料虽然只引用到七十年代初期,但文章记述了几个发达国家战后幼儿教育发展的政策和概况,对我们了解情况,研究问题很有参考价值。 该文在前言部分对幼儿教育发发的情况作了概述。指出,在战后三分之一的世纪中,世界上几乎所有资本主义国家的幼儿教育事业都有了很大发展,而且还在不断地发展着。到五十年代末,英、法、西德、美四个国家的幼儿教育都已恢复并超过了战前的水平,取得了很大的成功。文章认为,在五十年代末,世界上有两件大事对幼儿教育产生了决定性影响。一是1959年联合国第十四届全体会议通过发布的《儿童福利宣言》。这个宣言奠定了新时代幼儿教育的基础,阐明了发展普及幼儿教育事业的重要性和必要性;二是1957年苏联发射了世界第一颗人造地球卫星,这件事轰动了当时的整个世界,特别是对美国的震动更大。于是资本主义各国,尤其是美国便开始加强对科学技术和科学教育的重视。这样一来,对幼儿进行知识和科学教育的问题便又重新引起了人们的注意。 1960—70年的十年中,各资本主义国家都先后对本国旧的幼儿教育制度进行了改革,为使幼儿教育设施普及化和保育内容现代化,进行了广泛的研究和实践。进行这种

    1981年01期 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 257k]
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  • 教学小幽默

    张正中

    <正> 一位妇女问一个小男孩:“你喜欢学校吗?”“当然喜欢啦!要是没有学校,哪来的假期呢?”父亲教儿子算术:“桌上有八只苍蝇,你打死一只,还剩下几只?”“爸爸,剩下的不就是打死的那一只吗?”

    1981年01期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k]
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  • 美国幼儿园的科学教育

    镜庭

    美国的幼儿园究竟开设了哪些课程,这是许多幼教工作者和读者感兴趣的问题。1976年出版的,美国密歇根州立大学维纳·希尔德布朗的著作《幼儿教育入门》回答了这个问题。这本书是作者根据幼儿园以及大学幼儿实验学校多年的教学经验写成的,主要对象是大学学前专业的大学生,托儿所和幼儿园的老师以及广大的幼教工作者,所以,对幼儿园的课程设置和教学方法有详细的论述和具体的介绍。根据这本书的介绍,美国的幼儿园通常开设有如下十门课程: (一)室外学习活动;(二)创造性的美工活动;(三)发展智力的科学教育;(四)结构学习活动;(五)语言艺术;(六)儿童文学;(七)戏剧表演;(八)创造性的音乐活动;(九)郊游和邀请来宾活动;(十)饮食及炊事活动。 现根据该书的第八章,简单介绍一下美国幼儿园开展科学教育的内容和方法。

    1981年01期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 231k]
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  • 威胁孩子的危害性

    B·科留契柯夫 ,黄铁骥

    <正> “你为什么不吃呢?” “不想吃。” “吃!不然非给你厉害看看不可!” 孩子拿起勺子,慢吞吞地搅拌着盘子里的菜汤。母亲看他还不吃,就跑过来,怒气冲冲地在孩子头上挥舞着拳头。儿子吓得要

    1981年01期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 110k]
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