比较教育研究

  • 美国国家技术大学

    丁兴富

    <正> 美国国家技术大学(National Technological University——NTU),是一所利用卫星电视系统面向全美国开展工程师继续教育,为在职专业人员提供硕士学位的远距离大学,1984年建于科罗拉多州。通过Ku波段卫星系统的两个频道,向全美50多家大公司企业的近百个接收地区,传送来自24所美国著名理工科大学(它们都是美国利用媒体进行工程师继续教育协会的成员)的455门课程(1987—1988学年),卫星播课计7000多小时。开设课程的学科领

    1990年03期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 415k]
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  • 美一些高校在日设分校

    裴克山

    <正> 美国尤里克大学正在日本设立一个“东京分部”,光彩照人的广告诱使日本青年不要错过机会去投考同样由美国总统授予学位的大学。 不久前,洛杉矶县立大学与一所日本理发师学校携手创办了“东京美国大学”,该大学的专业方向是属于文科性质的。茫茫雪海的小城中野,南伊利诺斯州立大学正在这儿种花栽树,一条长长的湖畔林荫大道通向宽阔而有现代气息的校园,该校校舍设在一所狭长而陈旧的日本式楼房内。

    1990年03期 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k]
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  • 美国文科学院面临的挑战

    钱星博

    <正> 过去十多年中,美国越来越多的中学毕业生在报考大学时选择了专业学科和应用学科,而不愿攻读文科。这是一个对美国未来有着深刻影响的令人不安的信号。因此,不少美国历史学家、教育家和教师等纷纷提出了这样一个问题:“美国的文科学院能继续生存下去吗?”卡内基促进教学基金会负责人维恩·斯塔特曼在对全美国文科学院作了一番详细调查后说:“七十年代

    1990年03期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 237k]
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  • 美国大学大龄化

    高庭健

    <正> 去年俄亥俄州辛辛那提大学上映一部颇有争议的法国影片《万福玛利亚》,主人公圣母玛利亚被描绘成一个加油站老板的女儿,结果场场爆满,但在校园外反应却十分冷淡。学校对这部电影的狂热终于激怒了基督教徒。愤怒的市民包围了学校并写信给报社责问:大学是怎么教育一代青年的?校方发言人平静地对记者说:“学校上映这样的电影不会污染青年的精神,居民们有所不知,本校大学生的平均年龄已达33岁。”

    1990年03期 9-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 157k]
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  • 美国工科院校的生源危机

    张国忠

    <正> 近年来,美国高中生攻读工科学位的人数愈来愈少,他们纷纷转向数学和自然科学知识要求不高的专业。在马萨诸塞州,7所主要工科院校的注册人数都直线下降。美国的工科院校正面临着严重的生源危机。 一 美国工科院校生源的不足,突出表现在电气科学、民用工程、机械和航空工程等学科本科生注册人数的大量减少上。马萨诸塞的东北大学(NU)是当地工科院校中的佼佼

    1990年03期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 149k]
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  • 美国改进工程教育的努力

    余秉全

    <正> 自从二次大战结束以来,美国的工程教育曾经历过许多重要改革,尽管如此,今天美国的工程教育还不尽如人意,其中存在的最严重的问题是攻读工科的学生人数太少,质量也不如一些后进的发达国家(如日本,西德等)。布什总统上台后,一再声称要做一个“教育总统”,並对美国的教育实行全面的教育改革,而教育改革中最主要的两个环节是:大幅度提高教师待遇和改革工程教育。

    1990年03期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 228k]
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  • 美国创建工程研究中心促进校企合作

    邓存瑞 ,俞云平

    <正> 一、创建“工程研究中心”的目的 美国政府试图通过为“工程研究中心”提供基金来建立一种大学和产业部门之间的新的联合。在1985年,美国总统里根曾委托国家工程科学院多次召集会议研讨对策,专家们认为,美国要在未来的世界中保持领先的地位,就必须使高校与企业之间建立起新的伙伴关系,以便充分地发挥美国雄厚的科技和人才优势,为企业的发展,科技的进步和经济的振兴服务。1986年春,美国白宫科学委员会向国会提交了一份题为《重建伙伴关系》的报告。报告指出,美国社会的兴旺

    1990年03期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 158k]
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  • 美国高教界对大学本科课程方面的争论

    乔佳义

    <正> 在美国,高教界因为担心本科院校质量下降,而定期对本科院校进行严格的质量检查。1985年和1986年,美国在全国范围内对本科教育再次进行了检查。检查结果表明,本科教育质量在下降。美国全国大专院校协会的调查报告指出,“衰退和贬值的迹象到处存在”。教育部长在有关人文学科的报告中指出:“许多大专院校没有责任感,这些大专院校不明确要培养什么样的毕业生”。 美国本科院校质量不高有多方面的原

    1990年03期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k]
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  • 哈佛医学院的“新路子”计划

    徐方

    <正> 新的医学教育法主张,作为医生不仅要掌握医学知识,而且要学会解决实际医学问题。在美国,各种新的教学计划越来越多,哈佛大学的哈佛医学院正在试验的“新路子”计划(New Pathway Program)就是其中一例。 在1869年至1905年埃利奥特任哈佛大学校长时。他就改革了哈佛医学院。七十多年来,医疗实

    1990年03期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
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  • 国外心理教育研究及其启示

    陈中永

    <正> 心理教育(Psychological education),诸如提高智力和创造力的教育、思维教学、生活技能教育、社会适应能力教育等,已引起当代社会无论是发达国家还是发展中国家教育界及全社会的普遍关注,多种多样的心理教育实践也在众多国家的正规学校之内和学校之外蓬勃开展起来。为了促进我国心理教育研究的发展,本文试对国外心理教育的兴起与发展趋势、心理教育的含义及其实践、以及国外心理教育研究对我们的启示作一初步探讨。

    1990年03期 19-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 491k]
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  • 年龄教育学的心理学基础——年龄发展的规律

    A·K·马尔柯娃 ,陈帼眉 ,苏心

    <正> 苏联的年龄心理学,对研究成果的概括性著作较少。而对概括性成果的整理,有助于建立年龄诊断学的整体性大纲和较全面地论证年龄教育学,以及扩充高等师范院校的有关课程。本文将讨论年龄心理学的“理论结构”,包括当代年龄心理学的任务、对象和工作概念,年龄发展的规律,年龄分期的发展关;年龄心理学的缺点和较少研究的领域,及其在实际咨询中的运用。

    1990年03期 25-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 473k]
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  • 需要建立一门新学科——年龄教育学

    李玉兰

    <正> 苏联斯维尔德洛夫师范学院教育学教研室主任、教育学博士、教授A·别尔金在苏联《学生教育》杂志1989年第4期上撰文,认为目前师范院校和进修班所教授的教育学已经不能适应时代的要求。多年来,教育科学所取得的成就与目前所教授的教育学之间存在着脱节的现象。教育学中很大一部分知识已经陈旧,不能完成其主要的任务,即形成教育学立场的任务。教育学理论与实践之间缺少必要的联系,正在越来越变成为形式主义的、纯理论的学科。教育学虽然承认与心理学、生理学的联系,但在实际讲授时,

    1990年03期 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 226k]
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  • 要进行教学论的比较研究——兼谈设置比较教学论学科的必要性

    罗正华

    <正> 比较教育的历史是不长的。如果从法国教育家马克·安托万·朱利安首次发表的《比较教育的研究计划与初步意见》(1817)算起,到现在也不过一百多年,而作为教育科学的一个独立分支——比较教育乃是二十世纪初的事,如美国著名的比较教育家康德尔的《比较教育》一书,是在1933年才出版的。直到二十世纪六十年代以后,比较教育的研究才显得活跃,有了较大的发展。 在比较教育产生伊始及其发展的各个阶段,教学方面的问题就作为一个组成部分存在于比较教育之中,並且越来越受到普遍重视。

    1990年03期 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 409k]
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  • 国外教育实习改革的几种模式——兼谈我国教育实习的改革

    贾非

    <正> 今天,教育实习已作为“帅范性”的象征,成为世界师范教育制度改革的中心。无论是由师范院校承担教师培养任务的闭锁式教师培养体制,还是由综合大学承担培养任务的开放式教育培养方式,都把教育实习作为培养师范生的重要课题,它与专业课、教育课构成师范课程结构的三大支柱。 如何搞好教育实习是师范教育一大课题,也是各国共同关心的问题。各国在教育实习实践中遇到如下几个方面的共性问题。

    1990年03期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 221k]
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  • 美国教师评价中的测验法

    王宇光

    <正> 在美国,用于教师评价的方法有多种,其中教师测验法是运用得较为广泛的一种方法,这种方法是以考试的形式来获得教师能力和知识方面的情况,为评价教师提供依据的一种方法。由于用测验得到的材料具有数量化的特点,同时还可减少评价的主观性及

    1990年03期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 154k]
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  • 联邦德国教师进修简介

    陆尚平

    <正> 有效的教师进修是联邦德国中小学教育质量高的重要原因之一。他们的教师进修重视计划,组织合理,逐级推进,整体协同。 联邦德国是联邦制国家,教育由各州文化教育部管理。教师进修分州、区、县、学校四个层次。州、区、县设有教师进修的专职业务机构——教师进修学校(院)。其主要职责:研究本地区教育现状及发展;确定

    1990年03期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k]
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  • 国外教学手段现代化管窥

    张照华 ,王淑清

    <正> 所谓教学手段现代化,是指把现代化技术引进教学领域,以便把手工业性质的教学方式方法,改造成为机械化、电器化的高效率的教学方式方法。近三十年来,与教学改革相适应,国外教学手段也进行了重大改革,实现了教学手段现代化。本文仅就教学手段现代化的特点、国外应用现代化教学手段的情况及主要手段和工具加以阐述,供同行们参考。

    1990年03期 45-47+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 302k]
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  • 九十年代计算机在教育中的地位

    高廷健

    <正> 从硅谷到剑桥大学,专家们普遍认为计算机的发展正处在一个新的转折点。目前的个人用计算机在10年后将不值一顾,这一代中小学生不知道这么一个既无声音和色彩又消极被动的笨重家伙是何物。 九十年代的计算机象什么? 什么也不象。它将从桌面上消失。到处都有计算机在起作用,而到处都见不到计算机。个人用计算机将融化在各种教学用品中,出现了诸如计算机

    1990年03期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 154k]
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  • 计算机比老师更有耐心

    徐若颍

    <正> 圣保罗·圣玛丽学院的研究负责人科林·德雷博士,开创使用一种“谈话”计算机。他认为这种新型计算机可以帮助那些有口吃毛病的小读者学习朗读,而不再需要老师反复辅导。 这种“谈话”计算机正在两所小学课堂上试用。试验的初步结果是,孩子更愿意让计算机来教会他们阅读和计算,因为计算机比老师更耐心。孩子们说:“计算机从不对我们大喊大叫,比老师更耐心”。所有的孩子们使用“谈话”计算机,只需坐在荧光屏前,大声朗读显示出的句子。要是遇到困难,就请求计算机帮助,计算机

    1990年03期 49-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 152k]
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  • 苏联学前教育机构章程(草案)

    赵玮

    <正> 本《章程》依据《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》确定各种各类学前教育机构在教育、经济、法律和组织诸方面的活动原则。 《章程》载明了扩大各类活动民主原则和人道主义化的规定;明确了学前教育机构与国家政权机关和管理机构、与合作和社会组织、及家庭和学校间的关系。

    1990年03期 50-57+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 682k]
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