比较教育研究

  • 后现代主义与比较教育研究——评柯温的后现代比较教育理论

    朱旭东

    后现代主义与比较教育研究——评柯温的后现代比较教育理论朱旭东比较教育研究与后现代主义思潮之间构成一种显现的关系似乎产生于本世纪九十年代,换句话说,把“后现代”思维模式纳入到比较教育研究中与“后现代理论”的产生出现了一定的时间差①。尚且不论比较教育研究...

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  • 国外比较教育学科建设及其研究方法论的演变

    方展画

    国外比较教育学科建设及其研究方法论的演变方展画比较教育作为一门学科,它的历史并不悠久。在其短暂的学科建设史上有一个极为显著的特征,即,研究方法论的探索与争鸣始终是其发展的主旋律。已故的美国知名比较教育学者凯利(G.P.Kely)在对截止九十年代初比较...

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  • 亚洲地区的比较教育研究发展及其意义

    贝磊,桂勤

    亚洲地区的比较教育研究发展及其意义贝磊桂勤在国际与比较教育学会第41届年会上,谢尔曼·斯温在题为“从欧洲主义到后殖民主义”(1997)的文章中曾谈到比较教育地区性的发展及其意义。他说:最初主要是欧洲学者加上后来的北美学者从事比较教育研究,这批学者以欧...

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  • 若干国家过量教育的持久化及其对我们的启示

    曲恒昌

    若干国家过量教育的持久化及其对我们的启示曲恒昌一、过量教育的持久化六、七十年代后,不少国家出现了高中毕业生和大学毕业生大量失业的现象。一些教育经济学家将此称作“过量教育”(overeducation)。不同国家或不同国家的不同时期,过量教育的具体表现...

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  • 评苏联解体前夕的教育的“区别化”构想

    王义高

    评苏联解体前夕的教育的“区别化”构想王义高“区别化”俄语原词为“Дифференциация”,含有微分、划分、区分、分化、差别化、区别化等义,笔者取“区别化”一义,有“区别对待”的意思。教育的“区别化”,通常又倒过来叫做“区别化”教育,或“区别化”...

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  • 新保守主义政治思潮对英国教育改革的影响

    马忠虎

    新保守主义政治思潮对英国教育改革的影响马忠虎一新保守主义是二十世纪政治保守主义的统称,特别是七十年代以来,它一直是西方世界最有政治影响的主要思潮之一,也是英美等西方主要国家占统治地位的、代表垄断资产阶级利益的政治意识形态。由于新保守主义的理论观点和政...

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  • 韩国的新教育体制改革评析

    孙启林

    韩国的新教育体制改革评析孙启林为了迎接二十一世纪的挑战,韩国制定并公布了“主导世界化、信息化时代的新教育体制改革方案”,即1995年“5·31”教育改革方案。目前,韩国正大力促进“5·31”教育改革方案的实施。认真研究这个方案出台的背景、目标、内容、...

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  • 战后韩国的人文教育

    张凌

    战后韩国的人文教育张凌一、战后韩国人文教育的发展韩国的教育同其国家的政治、文化、伦理和风俗习惯一样,深受中国儒学的影响。为此,韩国非常重视人文教育,尤其注重学生个人品行的修养。到十九世纪末二十世纪初,随着西方文化和现代化思潮的影响,韩国传统的人文教育...

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  • 韩国加入OECD与教育改革

    朴泳珍

    韩国加入OECD与教育改革朴泳珍韩国从八十年代后期就已将加入经济合作与发展机构(以下简称“OECD”)做为本国发展的主要议题之一。但是,因国内政治,经济等因素,直到1995年3月才提出申请,并于1996年10月正式签订了会员国协议,成为第29个OEC...

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  • 美、英、日三国第一流中学生“自我印象”的比较

    朱镜人

    美、英、日三国第一流中学生“自我印象”的比较朱镜人“自我印象”(Self-impression)是学生发展的重要内驱力之一。各国第一流中学生的“自我印象”如何既关系到学生个人的发展方向和速度,在一定程度上也关系到学生所在国的未来政治、经济、科技、军事...

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  • 美国“面向二十一世纪示范中学”——美国索赫冈中学教育改革的特色

    牛道生

    美国“面向二十一世纪示范中学”——美国索赫冈中学教育改革的特色牛道生1983年美国“全国优异教育委员会”发表报告《国家在危险中》,引起美国朝野对基础教育改革的极大关注。美国前总统布什就大力强调教育对美国的至关重要性,并明确要求国会批准增加教育经费。1...

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  • 二十一世纪西欧各国中小学办学模式的五种未来预测

    张谦

    二十一世纪西欧各国中小学办学模式的五种未来预测张谦西欧各国学者关注教育的未来预测研究由来已久,其重要原因始于欧洲一体化,建设统一欧洲的社会发展趋势。特别是近几十年来,欧洲各国凝聚力明显大于离心力的趋势,欧共体12国近年实行统一的科技教育战略,尤其是欧...

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  • 比较教育研究的新收获——评《各国教育法制的比较研究》

    吴福生

    比较教育研究的新收获——评《各国教育法制的比较研究》吴福生由顾明远担任总主编,郝维谦、李连宁担任主编的《各国教育法制的比较研究》,是人民教育出版社近期出版的《比较教育丛书》选题之一,是我国第一部全面系统介绍中外教育法制建设的专著。各国教育法制的研究一...

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  • 历史钩沉向未来——介绍王承绪先生主编的《比较教育学史》

    顾明远

    历史钩沉向未来——介绍王承绪先生主编的《比较教育学史》顾明远对每一门学科的发展来说,整理和反思自身的发展历程,都是一件很有意义而且非常必要的事情。比较教育还十分年轻,从朱利安1817年发表《比较教育的研究计划和初步意见》至今,不过一百八十年的历史。但...

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  • “中国蒙台梭利教师培训计划”启动仪式及“蒙台梭利教育在中国”研讨会

    雨佳

    “中国蒙台梭利教师培训计划”启动仪式及“蒙台梭利教育在中国”研讨会雨佳举世闻名的蒙台梭利教育法,对当今世界各国的幼儿教育改革与发展产生了并将继续产生重要影响。蒙台梭利教育法视幼儿为一个整体,视幼儿的发展为一个整体,尊重幼儿身体、认知、社会性几个方面的...

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  • 北京师大国际与比较教育研究所将举办“苏霍姆林斯基教育思想”国际研讨会与讲习班

    柏高

    北京师大国际与比较教育研究所将举办“苏霍姆林斯基教育思想”国际研讨会与讲习班柏高“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,这一由总设计师邓小平同志提出的指导性方针,它指示我们要“面向世界”,看看国门之外有无可供采集的教育资源,以用于我们的素质教育。寻...

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