比较教育研究

基础教育

  • 教育改革浪潮中的“指南针”——美国TIMSS研究的特点和影响分析

    赵中建;黄丹凤;

    在众多的参与国中,美国对所收集的TIMSS各类信息进行了较为深入的研究,对国家教育政策的走向也产生了深远的影响。本文首先总结了美国TIMSS研究在研究对象、研究内容以及宣传手段方面所存在的特点,在此基础之上就TIMSS研究对美国教育所产生的影响进行了考察,从联邦和地方的教育改革、新型研究方法—录像带研究、联邦教育权力的扩张、教育意识从个性主义向标准化的转变四个层面进行了分析。

    2008年02期 3-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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  • PISA在中国:教育评价新探索

    王蕾;

    本文通过对当前国际上颇具影响力的大规模教育评价项目——"学生能力国际评价("PISA)的评价理念和技术的解析,结合教育部考试中心开展PISA2006中国试测研究实践收获的启示,阐述了作者对我国教育评价研究与发展的思考和建议。

    2008年02期 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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  • 中美中学生学科知识结构的比较研究——基于概念图评价技术的实验研究

    张丽萍;王嫣;董博清;周增尧;

    概念图是一种以图表的形式反映概念和概念之间关系的空间网络知识结构图,它能全面地评价学生的知识结构。文章用平均分、茎叶图、命题构建和构图结构四个变量对中美中学生的学科知识结构进行了定量和定性的比较实验研究。实验表明,中美中学生的学科知识结构有显著差异。相对于美国中学生,中国中学生的应试能力强,平均分高,但分数分布不均匀;虽然他们的基础知识扎实,学科知识的掌握及运用较好,但在常识性知识和知识创新上有待提高。

    2008年02期 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 382K]
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  • 美国残疾学生转换服务法规与转换模式的研究——美国保证残疾中学生向学校后过渡对我国的启示

    刘贤伟;

    通过解读美国有关残疾学生转换服务的法规,并探究美国如何进行转换服务模式的研究,可以了解美国如何让残疾学生从中学生活过渡到成年生活的一些成功经验和做法。这对消除我国目前存在的残疾人受教育"边缘化"的现象以及解决残疾人就业问题具有重要的借鉴意义。

    2008年02期 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 俄罗斯社会转型时期流浪儿童成长问题探析

    乌云特娜;

    流浪儿童是俄罗斯处境不利儿童中的一个特殊群体,在生活、教育、安全和心理等方面存在着诸多问题。社会转型时期的俄罗斯全面关注流浪儿童的成长,本文从俄罗斯社会转型时期流浪儿童成长问题的现状、原因及其对策等几个角度对此进行探析。

    2008年02期 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K]
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比较教育学科建设

  • 试论“教育的比较研究”和“比较教育研究”

    朱旭东;

    本文从词源学、哲学、学科和方法等维度去认识"比较",认为教育的比较研究是依据一定的参照点或框架,遵循基本法则,展开对任何两个或两个以上的教育事物进行研究。比较教育研究是具有确证身份的比较教育研究者在遵照教育的比较研究的共性下,对民族国家边界内的两个或两个以上民族国家的教育进行跨国性、跨文化性、跨学科性的学科逻辑的研究。

    2008年02期 29-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 比较教育,研究什么——20世纪中国学者的观点

    生兆欣;

    比较教育,研究什么?依照比较教育研究对象的时间、空间、内容三个维度,可以对国内不同历史时期学者的观点加以区分。总的说来,大多数学者赞同在时间维度上的"当代"方向。在"当代"方向上,空间和内容两个维度的交叉又产生了四种观点。其中,解放前的研究者以及50~70年代的台湾学者大多赞同在空间维度上以"民族-国家"、内容维度上以"教育制度"为研究对象;改革开放后的大陆学者则多认为在空间维度上既可以是"民族-国家",也可以是以"地区"、"文化圈",内容维度上则是"全部的教育理论与实践"。比较教育研究对象的范围在20世纪中国比较教育学史上展现出逐步扩大的趋势。

    2008年02期 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 中国大陆比较教育学科体系研究的内容分析

    商秀梅;陈时见;

    通过检索"CNKI",分析了1979年至2006年28年来有关比较教育学科体系研究的文献。从研究文献量、研究内容和研究机构三个维度对有关比较教育学科体系的文章进行了内容分析。结果发现:比较教育学科体系研究的文献量增幅大,研究内容依旧是围绕研究范式与比较教育学科建设,比较教育学科体系的本土化研究日益受到关注,对比较教育学科体系进行研究的机构主要集中于高等师范院校、国际与比较教育研究所。

    2008年02期 42-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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高等教育

  • 美国高校学生事务发展的最新趋势及其启示

    马健生;滕珺;

    本研究选取了美国高校"学生事务"的三大专业期刊为研究对象,采用定量研究的方法,对近10年来三大期刊中近千篇文章的内容和主题词分别进行编码、统计。研究结果表明,"学生"始终是"学生事务"发展的重中之重;关注"学生发展"是"学生事务"专业的核心理念;学生事务专业人员自身的发展为"学生事务"提供了人员保障;而"参与"、"合作"的管理模式则是提高"学生事务"管理水平的制度保障。这一研究结果对我国高校"学生事务"观念和制度的发展均有很大的借鉴意义。

    2008年02期 47-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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  • 美国高校学生事务发展专业标准述评

    李永山;

    本文就美国高校学生事务发展专业标准出台的背景与发展脉络、CAS一般标准、CAS标准的功能与作用等方面进行了介绍、分析和评点,以期对建立我国高校学生工作专业标准和促进高校辅导员队伍专业化发展有所启示。

    2008年02期 53-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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  • 美国大学生职业生涯规划服务质量研究

    王显芳;洪成文;李然;

    美国作为世界上大学生就业指导工作开展历史最为悠久的国家,形成了良好的大学生就业指导工作环境。政府、社会和高校的具体工作部门都认真把大学生就业落到实处。康奈尔大学的就业指导部门,努力构建全员覆盖、全程指导的工作理念。美国的经验对我国大学生就业指导工作有一定的启示。

    2008年02期 58-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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  • 美国高校教师权利的维护——以美国大学教授协会活动为例

    杨凤英;毛祖桓;

    学术自由和参与院校管理是目前美国高等院校教师权利的主要内容。上述权利的获得离不开美国大学教授协会(AAUP)的努力。美国大学教授协会不仅制定了教师学术自由和终身聘任以及参与院校管理的制度规范,而且还采取切实措施,保障这些制度的落实。

    2008年02期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
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  • 斯坦福大学的教职员帮助中心及其启示

    吴振利;饶从满;

    随着问责与考评的盛行,各方面的重压接踵而至,高校教师应该得到、也应该被给予更多的人文关怀。斯坦福大学关怀教职员的措施非常细腻,比较得力,值得我国高校学习,尤其是其教职员帮助中心(FSHC),更值得我国高校研究与借鉴。

    2008年02期 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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  • 美国2005版卡内基高校社会服务选择性分类体系的内容与特点分析

    张玉岩;隋春侠;

    美国2005版卡内基高等教育机构分类由综合性分类体系和选择性分类体系两部分构成。其中,综合性分类体系已经在2005年11月份发布,并受到国内学者的关注。而社会服务选择性分类体系,在基金会的努力和高校的积极参与下于2006年12月份完成,标志着2005版分类在总体结构上基本完整。本文分析了基金会推出高校社会服务选择性分类体系的原因,阐述了其分类标准和体系内容,并在此基础上对该体系的成效、问题、导向和实用功能等进行了讨论。

    2008年02期 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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  • 英国“高校招生分数转换系统”及其借鉴意义

    王立科;

    英国社会历来"重学轻术",高校招生录取的主要依据是被称为英国教育"黄金标准"的普通教育证书高级水平(A-levels)考试成绩,职业教育并没有得到应有地位。为了改变这种状况,英国政府鼓励高校在招生录取时使用"高校招生分数转换系统",逐步代替之前只涵盖普通教育证书补充水平(AS)和普通教育证书高级水平的计分体系,现已成为整个高校招生录取的重要一环。它以总分的形式综合反映学生的学业成绩,从而更加客观、有效地评价各类学生的学业成绩,使学生获得的不同证书成为可比的学业分值。该转换系统有利于高等院校在招生录取时平等地对待各类学生的入学申请。这对我国高校招生录取制度改革有一定的借鉴意义。

    2008年02期 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
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教育思想与理论

  • 俄罗斯的爱国主义教育及村社意识

    姜晓燕;

    在出现意识形态真空、社会道德退化的情况下,俄罗斯政府制定了国家爱国主义教育政策,力图以此为基础形成共同的民族意识,重振俄罗斯。该举措得到社会的普遍认同,爱国主义教育得以重返俄罗斯中小学校,这与深刻影响俄罗斯民族性格的"村社意识"有着直接关系。

    2008年02期 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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  • 20世纪90年代以来“俄罗斯大学与政府关系”研究综述——研究立场的分析

    李莉;

    前苏联解体以后,由于大学民主和自治改革的呼声越来越高,大学与政府关系的研究相应进入学者的研究视野,且呈繁荣、多元之势。本文对20世纪90年代以来俄罗斯大学与政府关系的研究立场进行总结与分析,以期提供借鉴与启发。

    2008年02期 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 国际视野下的学校腐败——《腐败的学校》述评

    付淑琼;徐辉;

    《腐败的学校》是国际教育规划研究所关于全世界不同地区和国家学校腐败的调查报告。我们从中可以了解学校腐败的最新定义,特别是具体了解教育经费、教师管理和教师行为、薪水外教育支出、考试、信用和认证、私人辅导等最易滋生学校腐败行为的几个方面的腐败表现以及世界各国反学校腐败的经验。由此可以认为,学校腐败是一个世界性的现象,不能轻易地根据国家经济情况区分出哪些国家腐败情况更加严重;滋生学校腐败的原因很多;在治理学校腐败行为时,所采取的措施应当系统化,全社会都应该为治理学校腐败而努力。我国应该结合本国实际学习国际经验,防范和治理学校腐败,促进教育公平和教育事业的发展。

    2008年02期 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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国际教育快讯

  • 澳大利亚大学呼吁工党政府增加对高等教育投入

    耿会芬;

    <正>据《澳洲人》2007年12月5日新闻报道,澳大利亚工党刚上台就遭遇了来自高等教育方面的强大压力,澳洲大学一致强烈呼吁联邦政府在五年内应将"高等教育资助基金"(Higher Education En-dowment Fund,简称HEEF)的拨款资金数目翻三番,达到200亿澳元。澳洲大学方面表示,如果工党政府没有满足他们的期望,澳大利亚将会出现高等教育系统与联邦政府对立的局面。这对于联邦政府来说,会是非常棘手的问题。

    2008年02期 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 8K]
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  • 澳大利亚大学内“非正式教师”比例过大

    耿会芬;

    <正>据《澳洲人》2007年12月5日新闻报道,一项对澳大利亚大学教学的调查发现:大学内将近2/3的本科生教学任务是由"非正式教师"完成的。

    2008年02期 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 8K]
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  • 澳大利亚大学的全球排名整体下滑

    耿会芬;

    <正>据《澳洲人》2007年12月5日新闻报道,在目前最具影响力的两个全球大学排名中(上海交通大学与《泰晤士报高等教育副刊》的大学排名榜),澳大利亚大学的国际排名整体处于下滑状态。这无疑使新上任的工党政府又面临一大挑战。

    2008年02期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 9K]
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  • 澳大利亚新任教育部长解说“废除全额自费生”政策

    耿会芬;

    <正>据《澳洲人》2007年12月10日新闻报道,新上任的澳大利亚联邦教育部长茱莉亚.吉拉德(Julia Gillard)承诺,废除本国全额自费生制度之后,政府会补偿大学因此而遭受的经济损失。但针对此举是否会导致政府资助的学位数量减少的问题,部长还是没有给出明确的保证。

    2008年02期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K]
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  • 澳大利亚大学毕业生就业形势看好

    耿会芬;

    <正>据《澳洲人》2007年12月12日新闻报道,澳大利亚高校毕业生职业协会(Graduate Careers Australia,简称GCA)最新的大学生就业调查结果显示,今年是自1990年以来就业形式最好的一年,毕业生的薪酬水平也首次出现了持续上升。

    2008年02期 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 9K]
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  • 澳大利亚“高等教育出口”政策出现负面影响

    耿会芬;

    <正>据《澳洲人》2007年11月28日新闻报道,近日澳大利亚"八校联盟"指出,尽管澳洲一直致力于"高等教育出口",但在国际高等教育市场上,澳洲的"声望地位"却有下降的危险。在国外许多人看来,"在澳大利亚上大学"是一种"阳光海滩上的享受",而不是"对青年人有着重要价值的学习过程"。"八校联盟"执行理事米歇尔.加拉格尔(Michael Gallagher)在悉尼大学的一次演讲中警告澳洲大学:美国、加拿大和一些北欧国家已经开始劝告学生不要到澳洲留学,因为在那里的学习过程是"阳光、冲浪、性行为的享受"。

    2008年02期 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 9K]
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  • 澳大利亚推行海外学生“统一英语语言水平测试”

    耿会芬;

    <正>据《澳洲人》2007年11月28日新闻报道,澳大利亚国际教育局(Australian Education Interna-tional,简称AEI)在上周公布的一份报告中指出,让海外留学生参加统一标准的英语语言水平测试的做法过于简单,一定要慎于实施。

    2008年02期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 9K]
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  • 澳大利亚新助学贷款计划起争议

    李婧;

    <正>据《澳洲人》2007年12月10日报道,澳大利亚的高等教育专家对高等教育助学贷款计划(FEE-HELP)意见不一。助学贷款计划(FEE-HELP)是澳大利亚上届政府在2005年提出的一项高等教育贷款计划,其目的是给国内的全额自费本科生提供贷款帮助。这一项贷款计划使私立高等教育机构的学生也能从中受益。

    2008年02期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 9K]
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“联校教社医研究论文奖计划”专栏

  • “联校教社医研究论文奖计划”专栏

    "联校教社医研究论文奖计划"原名为"教育及社会科学应用研究论文奖计划",创立于1994年,由香港中文大学和内地十几所院校共同合作,其宗旨为:提倡对西方教育及社会科学理论进行跨文化比较研究,积极发展教育及社会科学理论的本土化学术方向;倡导教育及社会科学应用研究的价值取向。这项计划由两岸三地一些大学的知名学者共同倡议发起,其中包括香港中文大学及美国密歇根大学杜祖贻教授、北京师范大学顾明远教授、北京大学汪永铨教授、华东师范大学瞿葆奎教授、东北师范大学黄启昌教授以及香港中文大学刘述先教授等。他们发起这项计划,是针对目前在教育及社会科学研究中机械套用西方理论和脱离教育实践的现状,谋求学术研究的改革。目前,已有北京大学、北京师范大学、东北师范大学、中国人民大学、清华大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、广州大学教育学院、中央民族大学、中央广播电视大学、华侨大学、华中科技大学同济医学院等13所院校参与了该项计划。本刊开辟专栏对论文奖计划的相关活动及研究成果作连续介绍。有关该论文奖计划的详细资讯,请查阅http://www.compe.cn的相应专栏。

    2008年02期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K]
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